“Omusubi kororin aichi”a playgroup reading in world languages with familes.

外国(がいこく)語(ご)での紹介(しょうかい

おむすびころりん愛知(あいち)の活動(かつどう)について

おむすびころりん愛知あいちは愛知あいち県けんに住すんでいる外国がいこくにルーツを持もつ子こどもと一緒いっしょに絵本えほんを読よんでいる団体だんたいです。ブラジル人じん学校がっこうや多た言語げんご読よみ聞きかせのイベントに絵本えほんの読よみ聞きかせスタッフを派遣はけんしています。

愛知あいち県けんには日本語にほんごを指導しどうする必要ひつようのある外国がいこく人じん児童じどう生徒せいとが9,000人にん余あまり（平成へいせい30年度ねんど現在げんざい）いて、その数かずは全国一ぜんこくいちです。母語ぼごも日本語にほんごの能力のうりょくも十分じゅうぶんでないため、学習がくしゅうやコミュニケーションに支障ししょうをきたしている事例じれいが多おおく見受みうけられます。日本語にほんご及および学習がくしゅう指導しどうを行おこなう支援しえん団体だんたいや自治体じちたいの数かずは増ふえてきましたが、その成果せいかが十分じゅうぶんに上あがっているとは言いえない状況じょうきょうにあります。

おむすびころりん愛知あいちは、外国がいこくにルーツを持もつ子こどもの健すこやかな発達はったつのため、低てい年齢ねんれいのうちから読書どくしょに親したしんでもらうことがとても重要じゅうようであると考かんがえました。特とくに絵本えほんは読書どくしょ活動かつどうの入いり口くちとして、大おおきな可能かのう性せいを持もっていると感かんじています。現在げんざい、日本語にほんごが母語ぼごでない子こどものための読よみ聞きかせ活動かつどうは少すくなく、その指導しどう方法ほうほうも十分じゅうぶんには確立かくりつされていません。

活動(かつどう)目的(もくてき)

⓵外国(がいこく)にルーツを持(も)つ子(こ)どもと親(おや)に、絵本(えほん)を用(もち)いて読書(どくしょ)活動(かつどう)に親(した)しむ事業(じぎょう)を行(おこな)い、言語(げんご)学習(がくしゅう)および書物(しょもつ)への興味(きょうみ)・関心(かんしん)を喚起(かんき)すること。

⓶外国(がいこく)にルーツを持(も)つ子(こ)どもと親(おや)の読書(どくしょ)活動(かつどう)をサポートすることにより、これらの人々(ひとびと)の家庭(かてい)内(ない)・地域(ちいき)社会(しゃかい)におけるコミュニケーションを活発(かっぱつ)にする一助(いちじょ)となること。

活動(かつどう)例(れい)

日本語(にほんご)を学(まな)ぶ子(こ)どもに

外国(がいこく)にルーツを持(も)つ子(こ)どもが、就学(しゅうがく)に必要(ひつよう)な日本語(にほんご)指導(しどう)を受(う)けている施設(しせつ)に出向(でむ)き、読(よ)み聞(き)かせ活動(かつどう)をしています。「にゃあにゃあ」「ふわふわ」などという日本語(にほんご)独特(どくとく)のオノマトペも、絵本(えほん)を用(もち)いることにより楽(たの)しく学(まな)べます。

ブラジル人(じん)学校(がっこう)で

ブラジル人(じん)学校(がっこう)に、読(よ)み聞(き)かせスタッフを派遣(はけん)しています。体(からだ)を動(うご)かしながら楽(たの)しめる紙芝居(かみしばい)や絵本(えほん)が人気(にんき)です。読(よ)み聞(き)かせの後(のち)は、自由(じゆう)に子(こ)どもに絵本(えほん)を選(えら)ばせ、読書(どくしょ)を楽(たの)しんでもらいます。子(こ)どもの進路(しんろ)は様々(さまざま)ですが、幼少(ようしょう)期(き)に少(すこ)しでも日本語(にほんご)の音(おと)に馴染(なじ)んでほしいと願(ねが)っています。母語(ぼご)であるポルトガル語(ご)も尊重(そんちょう)するため、ポルトガル語(ご)の絵本(えほん)も持参(じさん)しています。

ボランティアについて

外国(がいこく)語(ご)が話(はな)せなくても大丈夫(だいじょうぶ)です。子(こ)どもには、日本語(にほんご)のみで接(せっ)しています。多(た)言語(げんご)を使(つか)って接(せっ)することにより、子(こ)どもが混乱(こんらん)するのを避(さ)けるためです。外国(がいこく)語(ご)の知識(ちしき)はいりません。興味(きょうみ)のある方(ほう)はおむすびころりん愛知(あいち)ホームページのコンタクトページからぜひご連絡(れんらく)ください。